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壹舞天真.创意舞动体验课|招募 2019,开跳!

时间:2019-09-07 来源:长空电竞


这,绝不是你想象中的舞蹈课



看上去就是游戏,反正孩子说:好玩儿!酷!



不信???


点击边框调出视频工具条


视频中都是孩子们即兴的哦




创意舞动的意义,在于动作的出现不靠肌肉记忆,不需老师教授,而是需要:

大胆尝试

积极接受变化

主动思考

即时判断

果断选择

 在一系列身体游戏体验

 发酵出自己的舞蹈


有人说:“不让孩子去体验,不让他们去尝试艺术,30年后的孩子们将找不到工作,因为他没有办法竞争过机器。”


这话有些绝对,但它揭示了艺术对于人类的重要性。我想,艺术的重要性在于被艺术浸染后拥有的一种感知世界和独立思考的能力。



来这,孩子将会:


和身体做朋友

身体,是我们一生最亲密的伙伴,

身体,是创造过程的基础。

我们从身体动作感知世界、探索世界,建立与自己、与他人、与世界的关系。

学会与身体相处,受益终生。


注重感觉培养

未来的教育需要培养的不是自然而然的高科技的知识,而是人类慢慢失去的感觉能力。

我们从身体出发有意识地去培养感觉能力:触摸、嗅觉、感受外界细微、细腻与心的连接……


会玩儿

玩儿,是孩子最原始的冲动、天性和通性。

会玩儿,则是事物的高级状态。

怎样玩?是关键。我们在课中给予玩的元素,在玩中逐步认识:“身体、重心、空间、关系、重量、节奏…”


会跳舞      

拥有了“身体-感觉-创造力”后,就拥有了会跳舞的能力。不仅会跳老师教的某个舞蹈作品,而是跳舞真的成为一种自我表达的方式存在了。



让舞蹈在自主思考的思维里发生,

而不仅仅是肌肉性记忆。






招募详情:


对象:爱舞蹈、有好奇心的孩子

         都可报名参加。


费用:100元/人


A组 4-6岁 

时 间:2019.  2. 17 

         10:00 - 12:00


名 额:16人(满6人开)


B组 7-10

时 间: 2月17日 

          14:00 - 16:00


名 额: 16人(满6人开)


地 点:庞清佟健冰上艺术中心 

        (朝阳区平房村70号)


着 装:自备舒适、方便运动的服装,舞鞋或袜子。

          家长可随堂看课。


更期待您把这条信息分享到朋友圈。我们将非常感激!


报名咨询:

            

             小菀:‭135 2091 9631‬

             雅楠:188 0123 6403

                  

报名:

            微信号:DS-Dance


缴费扫码进微店





听说 有些人还不知道 “创意舞动”???


创意舞动是一门舞蹈基础课,不论学习任何舞种它都能很好的帮助舞者感受身体和科学的运用身体。它是以“即兴体验、身心游戏”的方式来进行学习。换句话说,创意舞蹈不以教动作、模仿为主,而是创造一个游戏空间、游戏条件,来培养孩子的创造性思维(意识)、身体的主动性、想像力及判断能力,让孩子进入内心,自主探索自己的舞蹈。




创意舞动课与舞蹈基本功有什么区别?


舞蹈基本功是以练习身体技能为主的基础训练,方式以反复训练、模仿为主。

它给予动身体的能力和条件,但前提需要开拓思维,获得创意。


如果有创意,却没有身体能力,创意也没法实现;如果拥有身体能力,却没有对身体的想象力,那么他永远只是复制别人的舞蹈,舞蹈生涯便陷入停滞。


想要身体服务于想象,实现创意,两者缺一不可。所以说这两门课程不是对立关系,而是互为辅助。但针对9岁前的孩子,创意舞蹈课甚至比舞蹈基本功更重要哦。





创意舞动课到底有多好玩





呃……

我也无法

用具体的词汇来表述

只是说:

  “来了,体验过,跳过,就晓得了。”





课程带领者

小菀

北京壹舞天真艺术教育机构联合创始人

现代舞者、老师、编导。 创作了两部儿童身体剧:《威宝的小心事》、《有了想法你怎么做?》。

作品曾获第九届“小荷风采”全国少儿舞蹈大赛金奖,最佳编导奖。2015年北京市阳光少年艺术节金奖;北京市第十八届中小学生艺术节金奖。身体手语剧《近处的波纹响了》获2018乌镇戏剧节青年竞演入围。

个人实践方向还包括:创造性舞蹈对特殊儿童的教育、创造性舞蹈在儿童舞蹈、音乐教育的实践、手语与影戏的结合与创作。


Lily

意大利创意舞动嘉利文技法中国专业班第一期学员,亿派学院创意舞动中文导师。


张雅楠

北京壹舞天真艺术教育机构联合创始人

曾担任原创交响锡剧《天涯歌女》舞蹈编导;

第十二届国际太极拳开幕式现场导演;

2016年中央电视台春节联欢晚会舞蹈编导;

2016-2018年中央电视台五四晚会舞蹈编导。

作品获“小荷风采”全国少儿舞蹈大赛金奖;小荷园丁荣誉称号。



在我看来,于儿童学习舞蹈来说,老师不仅是舞蹈的启蒙者,更是艺术、创意的启发者。面对头脑完全开放的儿童,接触丰富多样的可能性,可能远胜于技巧与标准的学习。所以说,能让每个来上课的孩子身心打开,敢于去尝试身体,饶有兴趣的去探索,有能力也有方法完成自我早期的艺术表达是我最追求的目标。   -小菀


在创意舞动中,我陪伴着孩子们,我们一起从更多元而开放的视角来享受和理解艺术,了解和接纳自己,而更多的时候,是孩子们用他们艺术家般纯净的心灵滋养着我,让我在惊喜与感动中回到了自己的童年,谢谢孩子们!-Lily


我们一起跳舞吧,在这里希望你能得到安静,拥有一颗安静的心向内看,并且持续感受身体和心灵的碰撞。-张雅楠



静下心来
打开自己探索自己 

与孩子共同  表达、创造   

找到更多可能




壹舞天真(DS)艺术教育机构


壹舞天真致力于推动中国创意舞动教育和儿童剧场的创新,专注于中国创意舞动教学理念的开发与传播,提供创意舞动教育的整体课程体系、教学资源及师资培训,传播创新、实践、开放、分享的舞蹈文化精神。



我们创造一个安全和支持性的环境,鼓励孩子“放开想像-大胆尝试-就会发现”。在“身心游戏”中绽放天生的感受力、想像力与创造力,“认识身体”、建立起“创造性思维”,让孩子成为会跳舞、会享受舞蹈的人。

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